jueves, 3 de marzo de 2011

ESCOLA DE PARES

L'AMIPA organitza dins el programa d'Escola de Pares, la xerrada a càrrec de Isabel Guijosa C., Pedagoga i Tècnic del Mercat del SOIB (mare d'alumne d'aquest centre).

"ELS DEURES A CASA"

Hora: 20.00 h. 
Lloc: menjador escolar

PROPOSTA XERRADA
ELS DEURES A CASA

AMIPA COL·LEGI PÚBLIC ES PUIG DE LLOSETA
PROFESSIONAL: Isabel Guijosa Creus (pedagoga col·legiada núm. 25365).

DATA: Febrer 2011




Xerrada “Els deures a casa”


Al manco durant 13 anys, o més si els estudiants decideixen ampliar els seus estudis més enllà dels obligatoris, els deures seran presents a casa.  El temps que es dedica a la realització de deures escolars esdevé un moment de discussions, enuigs i fins i tot estrès en els membres de la família. Moltes vegades ens sentim angoixats per la gran quantitat de tasques que duen els nostres fills a casa i sovint els deures són un problema i una baralla diària.
Ens plantegem, doncs, la importància del nostre paper com a pares en l’adquisició d’hàbits dels nostres fills i per tant la realització de deures a casa.
Per tractar aquest tema durant una hora exposarem el següent guió:
1.      Presentació.
2.      Com ajudem els nostres fills i filles?
3.      Per què cal fer deures a casa?
4.      Funcions dels pares respecte als deures.
5.      Recomanacions pràctiques per ajudar als fills a fer els deures.
6.      Conclusions.
A partir d’aquesta estructura i amb l’ajuda de la ponent reflexionarem i debatrem sobre quina ha de ser el nostre paper com a pares, fins on hem d’ajudar als nins i nines  i fins on els hem de donar autonomia.
Per endavant podem dir que no hi ha una fórmula màgica, ni una resposta única ja que aquesta anirà molt relacionada amb les necessitats de cada infant i amb el moment maduratiu en que es trobin. Tot i així, és important treballar l’autonomia dels fills/es i evitar paternalismes a l’hora de fer els deures, cal ensenyar-los a responsabilitzar-se de les seves tasques. Hem de permetre que gaudeixin de la satisfacció de fer les coses per sí mateixos.